四年成人本科航海气象与海洋学课程教学大纲
 

一、教学目的和基本要求

    教学目的：《航海气象与海洋学》是海洋船舶驾驶专业的专业课之一。主要介绍与航海关系密切的海洋与气象知识，使学生在船上工作一段时间后，能够胜任操作级驾驶员的工作，选择最佳天气航线，保障船舶海上航行安全，提高营运效益。

    基本要求：通过本课程的学习，使学生熟练掌握船上水文气象要素的观测，气象报告和传真天气图的识读，中英版《潮汐表》的查算、潮汐和潮流的推算；基本掌握海洋学与气象学的基础知识；了解气象水文预报的原理与方法、岸上气象导航的程序，为船舶的安全和经济航行打下良好的基础。

二、相关教学环节安排

  1.常规课堂教学为主，适当采用多媒体投影教学。

  2.每章结束后布置作业。前四章作业题型为单项选择题、判断题、简答题等，主要针对基本概念、理论等内容。第五章作业以名词解释和计算题为主。

三、主要内容及学时分配

  主要内容：

  （一）大气及气象要素

  1．大气组成及其分层

  2．气温

  3．气压

  4．大气湿度与稳定度

  5．风

  6．云和降水

  7．海面能见度

  8．船舶海洋水文气象要素观测及编报

  （二）大气环流与海洋气候概况

  1．大气环流

  2．季风环流

  3．局地环流

  4．海流

  5．海浪

  6．海雾

  7．海冰

  （三）天气系统

  1．气团

  2．锋

  3．锋面气旋

  4．反气旋

  5．热带气旋

  6．高空天气系统

  7．中、小尺度天气系统

  （四）岸导、气象报告和气象传真图的识别与应用

  1．岸上气象导航

  2．气象报告

  3．传真天气图分析和应用

  （五）潮汐与《潮汐表》

  1．潮汐的基本成因和潮汐术语

  2．中版《潮汐表》与潮汐推算

  3．英版《潮汐表》与潮汐推算

  4．潮流推算

  课时分配

序号

内容

理论课时

实践课时

1

大气及气象要素

15

2

2

大气环流与海洋气候概况

10

  

3

天气系统

14

  

4

岸导、气象报告和气象传真图的识别与应用

7

  

5

潮汐

8

4

小计

54

6

合计

60

  四、实践教学环节

序号

训练内容

时间分配

分组情况

1

船舶海洋水文气象要素观测

1

10人一组

2

中版《潮汐表》的查算与潮汐推算

3

10人一组

3

英版《潮汐表》的查算与潮汐推算

1

10人一组

小计

6

  五、考核方式及要求

    采用日常考核与结束课程考核相结合，各占一定的比例。日常考核包括作业、阶段测验等；结束课程考核采用闭卷考试的方式。

  六、教材及主要参考书

  1、《航海气象学与海洋学》   陈家辉、张吉平主编             大连海事大学出版社

  2、《航海气象学》           陈家辉主编                     大连海事大学出版社

  3、《航海气象学与海洋学》   陈家辉 刘大刚 冷梅 张吉平 刘野主编 人民交通出版社