|
|||
|
|||
专科航海气象与海洋学课程教学大纲
一、课程的性质和任务 本课程是海洋船舶驾驶专业的专业课之一。主要介绍与航海关系密切的海洋与气象知识。本大纲依据STCW78／95公约、《中华人民共和国海船船员适任考试与评估大纲》及本专业的培养目标和业务规格而编写。 任务是使学生达到教学计划中本课程所涉及的知识、能力与素质要求。使学生在船上工作一段时间后，能够胜任二、三副的工作，保障船舶海上航行安全，选择最佳天气航线，提高营运效益。 二、教学目的和要求 ●教学目的 通过本课程的学习，使学生熟练掌握船上水文气象要素的观测、气象报告和传真天气图的识读、中英版《潮汐表》的查算、潮汐和潮流的推算；基本掌握海洋学与气象学的基础知识；了解气象水文预报的原理与方法、岸上气象导航的程序，为船舶的安全和经济航行打下良好的基础。 ●对学生的要求 学生应具备一定的高等数学的基础知识；物理学（运动学、动力学）的基础知识和航海学基础知识。 ●对教师的要求 教师应具有助教及以上职称，持有海船船员甲类一等三副或以上适任证书，一年以上的海上资历；同时具有海洋学、气象学和航海学的知识。 ●对设备的要求 要有足够的航海气象与海洋学教学挂图；具备一定数量的完好的气象、水文要素观测仪器及NAVTEX接收机和气象传真接收机；有一定数量的中英版《潮汐表》。 三、教学内容及课时分配 ●教学内容 1、大气及气象要素 ．1 大气组成及其分层 ．2 气温 ．3 气压 ．4 大气湿度与稳定度 ．5 风 ．6 云和降水 ．7船舶海洋水文气象要素观测及编报 2、大气环流与海洋气候概况 ．1 大气环流 ．2 季风环流 ．3 局地环流 ．4 海流 ．5 海浪 ．6 海雾 ．7 海冰 3、天气系统 ．1 气团 ．2 锋 ．3 锋面气旋 ．4 反气旋 ．5 热带气旋 4、岸导、气象报告和气象传真图的识别与应用 ．1 岸上气象导航 ．2 气象报告 ．3 传真天气图分析和应用 5、潮汐与《潮汐表》 ．1 潮汐的基本成因和潮汐术语 ．2 中版《潮汐表》与潮汐推算 ．3 英版《潮汐表》与潮汐推算 ．4 潮流 ●课时分配
四、实践教学环节
五、教材及主要教学参考书 1、《航海气象学与海洋学》陈家辉、张吉平主编大连海事大学出版社 2、《航海气象学》陈家辉主编大连海事大学出版社 3、《航海气象学与海洋学》陈家辉、刘大刚、冷梅、张吉平、刘野主编人民交通出版社 六、考核方式 采用日常考核与结束课程考核相结合，各占一定的比例。日常考核包括作业、实训报告、阶段测验等；结束课程考核采用闭卷考试的方式进行。 七、教学方法与教学手段 ●教学原则 教学过程中，始终坚持理论与实际相结合、知识传授与行为养成相结合、面向全体与个别指导相结合、课程教学与日常管理相结合的原则。 ●教学方法和手段 教学过程中，广泛使用启发式、直观式、讨论式等教学方法，调动学生主动学习的积极性。教学过程中适当采用现场教学的教学手段。学生在上课时应专心听讲，对于每个知识点应该理解，而不应死记硬背，课后要自学用以巩固内容。各章节主要内容如下： 1、大气及气象要素：介绍航海常用气象要素的一般特征、相互联系、时空分布。叙述在海上各水文气象要素的观测内容、观测方法、观测时应注意的事项以及观测后的订正方法。 2、大气环流及海洋气候概况：介绍单圈环流和三圈环流的成因及特征，近地面层三风四带的位置和特征，全球各大气活动中心，季风和海陆风的成因与特征，各大洋风、浪、流的成因与特征，海上雾及冰的分布与特征。 3、天气系统：阐述各天气系统的基本概念、形成原因、移动规律以及它们的天气模式。介绍船舶避离灾害性天气系统的基本方法。 4、岸导与英文气象报告、传真天气图识读与应用：阐述岸导的基本程序及气象报告、传真天气图的识读与应用。 5、潮汐与潮流：阐述潮汐的成因、规律、特征、分类及其分布情况。介绍中、英版潮汐表和潮流表的查算方法，以及主附港潮汐和潮流的计算。
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
 |
 |
